top of page

Δράση του Κέντρου ΕΡΙΦΥΛΗ και του Δήμου Αιγιαλείας στο Λύκειο Καμαρών

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας για την Εξάλειψη της Βίας



Tην 25η Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών ο Δήμος Αιγιαλείας και το Κέντρο για την αντιμετώπιση των έμφυλων διακρίσεων «Εριφύλη» διοργάνωσαν μια παρεμβατική πρωτοβουλία που έλαβε χώρα στο Λύκειο Καμαρών. Μέλη της «Εριφύλη», μετά από παραχώρηση χώρου και δύο εκπαιδευτικών ωρών από το σχολείο εργάστηκαν με ένα τμήμα της Β’ Λυκείου γύρω από τα ζητήματα της ισότητας των φύλων και της αντιμετώπισης της έμφυλης βίας. Τα παιδιά, ήδη υποψιασμένα για τα ζητήματα από το εκπαιδευτικό προσωπικό, συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες αλληλοεπιδρώντας με τα μέλη της «Εριφύλη» σχετικά με την αυτοδιάθεση, την αποφυγή του σεξιστικού λόγου, την μείωση των στερεοτυπικών αντιλήψεων, την έμφυλη διάσταση αλλά και τις κακοποιητικές συμπεριφορές.



Όπως αναφέρει η ανακοίνωση της Εριφύλης, το μήνυμα της σημερινής πρωτοβουλίας είναι ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος εμβάθυνσης των δεξιοτήτων των παιδιών για την αντιμετώπιση της έμφυλης βίας, της ομοφοβίας και της τοξικής αρρενωπότητας, που δυστυχώς μέχρι σήμερα επαφίεται σε μεγάλο βαθμό στην προσωπική μέριμνα κάθε μονάδας ξεχωριστά, αλλά και κάθε εκπαιδευτικού. Η αλληλεπίδραση των παιδιών ήταν παραπάνω από ενθαρρυντική σε αυτά τα θέματα, που τα ταλανίζουν έντονα και αναζητούν διεξόδους προβληματισμού και συζήτησης σε τέτοια προστατευμένα και καταρτισμένα περιβάλλοντα, όπως πρέπει να είναι η σχολική κοινότητα.



Η δράση, στο μέρος που αφορά το Κέντρο «Εριφύλη», εντάσσεται στην Πράξη που χρηματοδοτείται από τη Δράση 9.v.1.1-a «Στήριξη υφιστάμενων και υπό σύσταση Φορέων Κοινωνικής και Αλληλέγγυας Οικονομίας (Κ.ΑΛ.Ο.) στη Δυτική Ελλάδα». Η Δράση χρηματοδοτείται από πόρους του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου (ΕΚΤ) στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Δυτική Ελλάδα» 2014-2020 του ΕΣΠΑ 2014-2020 και συγχρηματοδοτείται με πόρους της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης.







Comentarios


bottom of page